{"id":6999,"date":"2020-02-06T16:05:03","date_gmt":"2020-02-06T15:05:03","guid":{"rendered":"http:\/\/fernwehkinder.de\/?p=6999"},"modified":"2020-02-06T16:05:03","modified_gmt":"2020-02-06T15:05:03","slug":"dracula-und-die-kopflose-amanda","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/fernwehkinder.de\/?p=6999","title":{"rendered":"Dracula und die kopflose Amanda"},"content":{"rendered":"\n<p>3. Schuljahr, Deutschunterricht. <\/p>\n\n\n\n<p>Wochenhausaufgabe: <\/p>\n\n\n\n<p>1.) Erstelle ein Mindmap f\u00fcr eine Gruselgeschichte.<br>2.) Plane eine Gruselgeschichte mit \u00dcberschrift, Einleitung, Hauptteil und Schluss.<br>3.) Schreibe deine Gruselgeschichte.<\/p>\n\n\n\n<p>Meine \u00c4lteste ist immer noch bekennende Nichtschreiberin. Das bedeutet nicht, dass sie diese Aufgabe nicht erledigen kann. Sie engagiert einfach eine Schreibkraft (mich) und legt los.<\/p>\n\n\n\n<p>Nach 15 Minuten sieht das Mind Map so aus:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"683\" height=\"1024\" src=\"http:\/\/fernwehkinder.de\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/P2066515-e1581000867755.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-7001\" srcset=\"http:\/\/fernwehkinder.de\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/P2066515-e1581000867755.jpg 683w, http:\/\/fernwehkinder.de\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/P2066515-e1581000867755-200x300.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 683px) 100vw, 683px\" \/><figcaption>An Fantasie fehlt es dem Kind also nicht<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Sie macht sich einen Plan: \u00dcberschrift &#8211; Einleitung (Wer erlebt etwas?, Gruselort, Gruselzeit, Gruselwetter) &#8211; Hauptteil (die Geschichte mit vielen Gruseladjektiven) &#8211; Schluss (\u00fcberraschend\/lustig\/offen). <\/p>\n\n\n\n<p>Ich staune. Ich kenne erwachsene Redner und Autoren, die dieses simple Grundger\u00fcst nicht zu kennen scheinen und sich wundern, warum ihre Zuh\u00f6rer\/Leser ihnen nicht folgen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p>Kleine Pause, weil der Kaninchenstall gemistet wird, dann geht es weiter. Die Lady setzt sich auf meinen Schreibtisch, schl\u00e4gt die Beine \u00fcbereinander und beginnt mit ihrem Diktat:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Dracula und die kopflose Amanda<br><br>Dracula ist auf dem Friedhof. Es ist ganz nebelig. Bald ist es Mitternacht. <\/p><p>Die kopflose Amanda kommt zu Dracula und sagt: &#8222;Hallo! Kennen wir uns?&#8220;.<br>Dracula l\u00e4chelt angsteinfl\u00f6\u00dfend und antwortet: &#8222;Come closer! I want to suck your blood!&#8220;<br>Die kopflose Amanda wirkt noch etwas kopfloser und antwortet: &#8222;Je ne parle pas Anglais.&#8220;<\/p><p>Jetzt ist Dracula verwirrt. Er wei\u00df nicht, was er antworten soll, also murmelt er: &#8222;Gracias! Obrigado! Grazie! Diolch! Bedankt!&#8220; und fliegt hungrig zur\u00fcck in sein Schloss.<\/p><cite>Aurelia, 3. Schuljahr, Februar 2020<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Nur bei einem Satz korrigiert sie mich und muss nachfragen, wie &#8222;Danke&#8220; in Portugiesisch gesagt wird. Sie hatte in Erinnerung, dass es da etwas zu beachten gab, wusste aber nicht mehr, dass es die Endung war.<\/p>\n\n\n\n<p>Mit meinem &#8222;Stenoblock&#8220; stolziert sie zur Oma und bittet sie, die Geschichte laut vorzulesen. &#8222;Oma und die Kleinen finden die Geschichte toll, also kann sie in Druck gehen&#8220;,  erkl\u00e4rt sie mir, legt den Block vor mich hin und bittet mich, meine unleserliche Schreibschrift in Druckschrift umzuschreiben.<\/p>\n\n\n\n<p>So. <\/p>\n\n\n\n<p>Jetzt seid ihr dran: <\/p>\n\n\n\n<p>\u00c4rgere ich mich \u00fcber so viel Faulheit beim Schreiben? Suche ich den Schwachpunkt bei mir, weil ich es gar nicht so weit h\u00e4tte kommen lassen d\u00fcrfen? Zwinge ich sie sofort dazu, die Geschichte handschriftlich abzuschreiben? Oder noch schlimmer: diktiere ich ihr die Geschichte? <\/p>\n\n\n\n<p>Oder freue ich mich \u00fcber die niedliche kleine Gruselgeschichte? Genie\u00dfe ich einen Hausaufgabentag ohne Anspannung? Gebe ich ihr auf dem weiteren Weg der Besserung noch ein oder zwei Tage Zeit, selbst auf die Idee zu kommen, dass sie diese Aufgabe ja handschriftlich einreichen sollte? <\/p>\n\n\n\n<p>Oder bin ich sogar frech genug, die fertige Geschichte per Mail an die Deutschlehrerin zu senden, weil das Ziel der Aufgabe ja eher in der Arbeitsorganisation als in der Rechtschreibung zu liegen scheint?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>3. Schuljahr, Deutschunterricht. Wochenhausaufgabe: 1.) Erstelle ein Mindmap f\u00fcr eine Gruselgeschichte.2.) 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