{"id":11226,"date":"2024-03-01T18:16:19","date_gmt":"2024-03-01T17:16:19","guid":{"rendered":"http:\/\/fernwehkinder.de\/?p=11226"},"modified":"2024-03-01T19:10:10","modified_gmt":"2024-03-01T18:10:10","slug":"circus-jonny-casselly-ein-zirkusprojekt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fernwehkinder.de\/?p=11226","title":{"rendered":"Circus Jonny Casselly – Ein Zirkusprojekt"},"content":{"rendered":"\n

Au\u00dferschulisches Lernen – ich liebe es. <\/p>\n\n\n\n

Manches bleibt auch nach etlichen Wiederholungen im Unterricht total unverst\u00e4ndlich, ist aber in einem anderen Kontext vollkommen logisch und ohne weiteres Nachdenken zu verstehen. Schwerkraft und Fliehkraft<\/strong> zum Beispiel. Theoretisch ziemlich kompliziert. Aber an einem Trapez h\u00e4ngend ganz simpel zu erfassen.<\/p>\n\n\n\n

Nele hatte zwei Wochen keinen regul\u00e4ren Unterricht. Karneval und Zirkusprojekt kamen zusammen. Und die Kinder haben mehr gelernt, als in der gleichen Zeit im Klassenraum m\u00f6glich gewesen w\u00e4re. Das Meiste davon steht nicht einmal im Lehrplan, ist aber so viel wichtiger. Es ging um Selbstorganisation, Geduld, Verantwortung, Zuverl\u00e4ssigkeit, Umsicht, korrekte Selbsteinsch\u00e4tzung, Mut, Resilienz, Respekt, Hilfsbereitschaft, Teamf\u00e4higkeit, Vertrauen, K\u00f6rpergef\u00fchl und den Umgang mit Lampenfieber.<\/p>\n\n\n\n

Schon vor den eigentlichen Projekttagen wurden die Kinder aller Klassen in jeweils drei Gruppen eingeteilt. So kamen jeweils knapp 100 Kinder mit roten, blauen und gr\u00fcnen T-Shirts aus der Schule. Alle Klassengrenzen waren aufgel\u00f6st, selbst auf beste Freunde wurde keine R\u00fccksicht genommen. Die anf\u00e4ngliche Verwirrung und Traurigkeit wich schnell, denn Nele kam mit den Kindern der Parallelklassen und anderen Schuljahre in Kontakt, mit denen sie vorher wenig zu tun hatte – und die sie jetzt auch nett findet.<\/p>\n\n\n\n

Der Kartenverkauf war straff geregelt. Jede Familie durfte bis zu vier Karten kaufen. Erst nach dieser ersten Verkaufsrunde wurden weitere Karten angeboten. Nele war voller Sorge, denn sie war genau am Verkaufstag krank und f\u00fcrchtete, dass wir nun die Vorstellung nicht besuchen konnten. Doch die Karten reichten f\u00fcr alle Interessenten.<\/p>\n\n\n

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Der erste Projekttag begann mit einem Ausflug in den Zirkus. Alle Bereiche wurden erkundet, die einzelnen Gruppen vorgestellt: Bodenakrobatik, Fakir & Feuer, Clowns, Zauberpiraten, Trapez, Seiltanz, Jongleure, Trampolinis (Sprungakrobatik) und Alte Kameraden (Turnen mit viel Humor). Nele kam jubelnd nach Hause, denn sie sie durfte am Trapez mitmachen.<\/p>\n\n\n\n

Jeden Tag kam sie mit leuchtenden Augen vom Training. Wenn wir fragten, h\u00f6rten wir stets ein einsilbiges „Sch\u00f6n!“. Bohrten wir weiter nach, hob sie bedauernd die Arme und sagte: „Ich darf euch nicht verraten, was wir machen.“, und erg\u00e4nzte abwechselnd: „Es soll doch eine \u00dcberraschung sein.“ und „Wenn ihr w\u00fcsstet, was wir machen, w\u00fcrdet ihr es verbieten!“<\/p>\n\n\n\n

Halt, doch, zweimal erfuhren wir etwas: An einem Tag erw\u00e4hnte sie, dass eine ihrer Trapezkolleginnen zu viel Angst vor der H\u00f6he hat und lieber die Gruppe gewechselt habe. Anderntags erz\u00e4hlte sie lachend: „Ich bin vom Trapez gefallen, aber zum Gl\u00fcck nicht auf den Kopf, sondern auf den Zirkusdirektor!“ Danach schwieg sie wieder zu den Inhalten des Trainings und der Show.<\/p>\n\n\n\n

Umso ausf\u00fchrlicher erz\u00e4hlte sie von neuen Freundschaften, abenteuerlichen Linienbusfahrten, langen Fu\u00dfwegen im Pladderregen und den kleinen Zirkuskindern, das j\u00fcngste war bei Projektbeginn erst wenige Tage alt. Sie fiel nach der Schule ganz groggy aufs Sofa und schlief tief und fest bis zum Abendessen.<\/p>\n\n\n\n

Au\u00dferdem kleckerten t\u00e4glich neue Bekleidungsw\u00fcnsche ins Haus. An einem Nachmittag hie\u00df es, dass sie bis zum n\u00e4chsten Tag wei\u00dfe Turnschl\u00e4ppchen ben\u00f6tigt. Wir h\u00fcpften sofort ins Auto und kauften im Decathlon* das letzte Paar in Ihrer Gr\u00f6\u00dfe. Auch wei\u00dfe Socken und eine wei\u00dfe Leggings hatten wir nicht im Haus und mussten f\u00fcr weitere Eink\u00e4ufe losziehen. Auch bei den Eltern wurden also F\u00e4higkeiten wie Gelassenheit, flexible Zeitplanung, Improvisationstalent und Spontanit\u00e4t trainiert.<\/p>\n\n\n\n

Dann kam der gro\u00dfe Tag. Mein Geburtstag war nachrangig. Alles drehte sich nur um den Auftritt. Die Haare mussten frisch gewaschen („Nein, gestern gewaschen ist nicht frisch!“) und streng zu einem hohen Zopf gek\u00e4mmt („Maaaaaama, das ist nicht glatt genug, nochmal!“ werden. Die Kinder bekamen vor der Vorstellung keinen Bissen und keinen Schluck herunter. Ich erhielt noch letzte Instruktionen: „Mama, nicht traurig sein, wenn du mich nur anfangs beim Reinlaufen siehst und danach nicht mehr. Wir sind erst ganz am Ende dran.“<\/p>\n\n\n\n

Die Show begann und wir hatten Spa\u00df an den Auff\u00fchrungen, beeindruckt von den Leistungen, die die Kinder nach nur sechs Trainingstagen zeigten. Die Kunstst\u00fccke waren (fast immer) mit guter Musik untermalt. Der Programmverantwortliche mag offenbar Rockmusik, was mir sehr sympathisch ist. In der Pause st\u00fcrzten sich alle ins Futterzelt, w\u00e4hrend wir erst einmal in die Manege gingen, um uns ein Foto der Trapezk\u00fcnstlerinnen f\u00fcrs Familienalbum zu kaufen. Dabei sprach mich eine junge K\u00fcnstlerin an, die ich erst auf den zweiten Blick erkannte:<\/p>\n\n\n\n

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Wow! Was echte Profis mit wenigen Handgriffen, ein paar Pinselstrichen und etwas Glitter zaubern k\u00f6nnen, ist grandios!<\/p>\n\n\n\n

Tats\u00e4chlich mussten wir lange auf Neles Auftritt warten, denn das Beste kommt immer zum Schluss. Ich h\u00e4tte mir nicht tr\u00e4umen lassen, dass Alfons Casselly in so kurzer Zeit aus einer robusten Basketballerin ohne Tanzbegeisterung ein solch graziles Wesen zauberte. <\/p>\n\n\n\n

Zuerst die Fledermaus<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

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Dann verwandelte sich in ein Brett <\/strong>(es ging noch viel h\u00f6her und durch die ganze Manege, aber so schnell, dass wir keine scharfen Fotos davon haben):<\/p>\n\n\n\n

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Der kr\u00f6nende Abschluss f\u00fcr Nele war die Fledermaus im Schwung<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

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Das war der perfekte Abschluss f\u00fcr einen grandiosen Zirkusabend. Die Trapezakrobaten verbeugten sich zu tosendem Beifall.<\/p>\n\n\n\n

Beim abschlie\u00dfenden Einzug aller Artisten wurde Cari sehr traurig. Sie h\u00e4tte auch gerne mitgemacht, doch es war ihr durch den Schulwechsel nicht mehr m\u00f6glich. Das kann ich soooooo gut verstehen, sie w\u00e4re bestimmt eine mutige Feuerspuckerin oder eine elegante Seilt\u00e4nzerin geworden. Nun tr\u00f6stet sie sich damit, dass sie ihren Geburtstag im Zirkus feiern darf.<\/p>\n\n\n\n

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Eine halbe Stunde nach Vorstellungsende hatten wir unseren Star zur\u00fcck. <\/p>\n\n\n\n

M\u00fcde, hungrig und gl\u00fccklich.<\/p>\n\n\n\n

Erwachsen ist sie geworden durch dieses Zirkusprojekt. Sieht diese Achtj\u00e4hrige nicht eher wie eine 18-J\u00e4hrige aus?<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Ich danke dem gesamten Team des Circus Jonny Casselly<\/a>* und der Don Bosco Schule daf\u00fcr, dass die Kinder eine solch gro\u00dfartige Erfahrung machen konnten. Danke auch an Alfons und Annekatrin f\u00fcr die Erlaubnis, diese Fotos hier im Blog zeigen zu d\u00fcrfen. Tina, du bist meine Rettung bei Technikfragen.<\/p>\n\n\n\n

Ich habe mich mal an Videos versucht (K\u00f6nnt ihr sie abspielen?)<\/p>\n\n\n\n\t\t

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